IMPLEMENTASI KONSELING KELOMPOK DAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENGATASI MASALAH HUBUNGAN TEMAN SEBAYA
DOI:
https://doi.org/10.55558/al-ihda.v21i1.408Keywords:
konseling kelompok, konseling individu, hubungan teman sebaya, dinamika sosialAbstract
Masalah hubungan teman sebaya merupakan fenomena krusial pada masa remaja yang ditandai dengan kebutuhan tinggi akan penerimaan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi konseling kelompok dan konseling individu dalam mengatasi hambatan interaksi sosial. Menggunakan metode studi literatur kualitatif, hasil kajian menunjukkan bahwa konseling kelompok sangat efektif dalam mengasah keterampilan eksternal seperti komunikasi dan dinamika sosial, sementara konseling individu berperan dalam restrukturisasi kognitif dan penanganan hambatan internal yang bersifat privat. Sinergi kedua layanan ini memberikan kerangka intervensi yang komprehensif bagi praktisi bimbingan dan konseling
References
Agustin, A. P., Sulistyoningsih, S., Sugiarti, R., & Suhariadi, F. (2024). Hubungan antara Permasalahan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Gangguan Konsep Diri pada Anak Usia Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(12), 1829. https://doi.org/10.59141/JAPENDI.V5I12.6418
Agustini, D., Astuti, Mulia, S., Azizah, Mutia, N., & Rosyid, Muhammad, R. (2024). Peran Orang Tua Dalam Penanganan Anak Korban Bullying. Lisyabab : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 5(1), 125–143. https://doi.org/10.58326/JURNALLISYABAB.V5I1.277
Azwar, B., Azwar, B., Santosa, P., & Hutami, N. P. (2023). PENGEMBANGAN SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK. Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling, 9(2), 245–260. https://doi.org/10.22373/je.v9i2.13046
Dewany, R., Hariko, R., & Karneli, Y. (2023). TEKNIK PENSTRUKTURAN DALAM LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 3(2), 62–69. http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/206
Eviline, T. S., Nurlela, N., & Widianti, N. I. (2025). Upaya Meningkatkan Interaksi Sosial Antar Teman Sebaya Melalui Konseling Kelompok Di Sma Negeri 17 Palembang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(10.C), 222–228. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/11738
Fadzilah, S., Hermatasiyah, N., & Alkafi, A. A. M. (2025). Implementasi Konseling Individual Dalam Meningkatkan Hubungan Sosial Teman Sebaya. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 8(1), 14–22. https://doi.org/10.24014/ITTIZAAN.V8I1.36152
Fallo, G. A., & Rohi, E. M. W. (2025). Peran Guru BK dalam Membentuk Sikap Disiplin Siswa Melalui Layanan Konseling Kelompok di SMP Negeri 5 Kupang. EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ), 8(2), 208–217. https://doi.org/10.33627/ES.V8I2.4072
Ghozali, S., Darmawan, D., Rahmawan, R., Mohamad, Y., Isnani, S., Sulaiman, L. Y., & Sopyan, A. W. (2024). EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA. Jurnal Pendidikan, Penelitian, Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 75–84. https://jurnalnala.id/index.php/nala/article/view/47
Halimatussakdiah, H., & Pandu Winata, H. (2025). Implementasi Konseling Individu Untuk Mengetahui Interaksi Sosial Anak Broken Home Dengan Teman Sebaya di SMAN 1 Sikur. Al Islah, 2(1), 20–29. http://al-islah.staisumbawa.ac.id/index.php/al-islah/article/view/29
Hasanah, E., Putri, A. M., Ganarsih, I., Delia, L., Azzahra, A., & Zubaidah, Z. (2024). Pengaruh Konseling Kelompok terhadap Perkembangan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Negeri 60 Kota Bengkulu. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 5(1), 52–58. https://doi.org/10.55583/JKIP.V5I1.925
Hasanah, N., Wardani Simarmata, S., Hayatun Magfiroh, S., STKIP Budidaya Binjai, D., & STKIP Budidaya Binjai, M. (2022). PENGARUH HUBUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA DI SMKS PUTRA JAYA STABAT. Jurnal Serunai Bimbingan Dan Konseling, 11(2), 53–57. https://doi.org/10.37755/JSBK.V11I2.682
Hidayat, A. N., Wahyudi, N., & Rismawati, I. (2025). IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KECERDASAAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SD NEGERI CISEUREUH. Jurnal Tahsinia, 6(1), 11–26. https://doi.org/10.57171/JT.V6I1.457
Margono, B. (2025). EFEKTIVITAS KONSELING INDIVIDU DAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA. Journal of Islamic Psychology and Mental Health, 1(1). https://doi.org/10.65803/VXNKYS77
Muin, S., Muin, S. R. W., Hermatasiyah, N., & Muttaqin, M. F. (2024). IMPLEMENTASI KONSELING KELOMPOK DALAM PERILAKU MALADAPTIF REMAJA BROKEN HOME. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 7(2), 353–372. https://doi.org/10.59027/alisyraq.v7i2.582
Patrisia, S., Dhorim, M., Monica, S., & Putri, T. E. (2025). Implementasi Program Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Permasalahan Sosial pada Siswa. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 5(2), 216–227. https://doi.org/10.32665/JURMIA.V5I2.4232
Qomaruddin, & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting, and Administration, 1(2), 77–84. https://doi.org/10.52620/JOMAA.V1I2.93
Ratih, D., Wati, S., Mahameru, G. R., Jannah, R., Fatmalasari, I. F., & Makhmudah, U. (2025). Efektivitas Konseling Kelompok: Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Menengah Atas. Blantika: Multidisciplinary Journal, 3(2), 120–129. https://doi.org/10.57096/BLANTIKA.V3I2.279
Regita Nungdyasti, D., & Nuryono, W. (2019). PENERAPAN KONSELING KELOMPOK PERILAKU DENGAN STRATEGI PENGELOLAAN DIRI (SELF-MANAGEMENT) UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 SIDOARJO. Jurnal BK UNESA, 9(3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/27613
Ristianti, D. H., Sofyan, A., & Warsah, I. (2026). Differential Item Functioning of an Academic Stress Scale Among Generation Z Students in Indonesian Islamic Higher Education: A Rasch Rating Scale Model Analysis. Islamic Guidance and Counseling Journal, 9(2). https://doi.org/10.25217/0020269781700
Singaperbangsa, S. (2024). Pengembangan Program Bimbingan Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa. JBK Jurnal Bimbingan Konseling, 2(02), 46–53. https://journal.sabajayapublisher.com/index.php/jbk/article/view/417
Tabun, K., Abineno, D. A., Mau, Y., Peu, S. D., Takaeb, A. E. L., & Nayoan, C. (2025). Studi Literatur: Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Harmonisasi dan Efektivitas Dinamika Kelompok dalam Layanan Konseling. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 2(1), 133–140. https://doi.org/10.59837/JPNMB.V2I1.459
Tamami, B., & Mijianti, Y. (2025). Pelatihan Keterampilan Sosial dan Emosional Siswa melalui simulasi metode Role Playing di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 4 Ampel Wuluhan. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(1). https://doi.org/10.59818/JPM.V5I1.1160
Wulandari, tri, azwar, B., & Sumarto, S. (2024). Inovasi Layanan Konseling Karir untuk Membekali Siswa Menghadapi Tantangan Dunia Kerja di Era Digital. Jurnal Literasiologi, 12(4). https://doi.org/10.47783/LITERASIOLOGI.V12I4.803
Wulandari, R., Karneli, Y., & Netrawati, N. (2024). Peningkatan Percaya Diri Korban Kekerasan Seksual Menggunakan Layanan Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Person Centered. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(2), 402–409. https://doi.org/10.31943/COUNSELIA.V5I2.228
Yandri, H., Rahayu, G., Suhaili, N., & Netrawati, N. (2022). Kebermaknaan Konseling Kelompok dalam Menanggulangi Masalah Kehidupan. Indonesian Journal of Counseling and Development, 4(2), 59–69. https://doi.org/10.32939/IJCD.V4I2.1526
Zoyadila, L., Ramadhani, S., Samudra, C. C., Stai, R., Akmal, D., & Serdang, I. (2026). Konseling Individual dalam Pengembangan Emosi Anak Usia Dini. Al-Aulad : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 65–79. https://www.ojs.staira.ac.id/index.php/al-aulad/article/view/840
